بلاگ

لجبازی در کودکان یک رفتار طبیعی و رایج است که در سنین مختلف، به خصوص بین 2 تا 4 سالگی، رخ می‌دهد. در این سنین، کودکان به دنبال استقلال و خودآگاهی هستند و می‌خواهند کنترل بیشتری بر زندگی خود داشته باشند. لجبازی می‌تواند راهی برای ابراز این خواسته‌ها باشد. علائم لجبازی در کودکان مقاومت در برابر خواسته‌ها و دستورات: کودکان لجباز ممکن است از انجام کارهایی که از آنها خواسته می‌شود، حتی اگر ساده باشند، امتناع کنند. بحث و جدل: این کودکان ممکن است دائماً بحث و جدل کنند و بهانه‌تراشی کنند. گریه و جیغ زدن: گریه و جیغ زدن […]

آفازی پس از سکته مغزی یک اختلال زبانی است که توانایی فرد را برای صحبت کردن، درک زبان، خواندن و نوشتن پس از سکته مغزی تحت تاثیر قرار می دهد. این بیماری در اثر آسیب به نواحی مغز که مسئول پردازش زبان هستند، مانند ناحیه بروکا و ناحیه ورنیکه، که برای اکثر افراد راست دست در نیمکره چپ قرار دارند، ایجاد می شود. این آسیب می تواند در نتیجه انسداد یا پارگی رگ های خونی در مغز باشد که منجر به کمبود اکسیژن و مواد مغذی در مناطق آسیب دیده شود. بسته به محل و میزان آسیب مغزی، آفازی پس […]

فلج مغزی شدید. فلج مغزی (CP) گروهی از اختلالات حرکتی است که در اوایل کودکی ظاهر می شود. این در اثر آسیب به مغز در حال رشد، اغلب قبل یا کمی پس از تولد ایجاد می شود. این آسیب توانایی مغز برای کنترل حرکت، هماهنگی و وضعیت بدن را مختل می کند. در حالی که CP بر همه افراد متفاوت تأثیر می گذارد، طیفی از شدت وجود دارد که CP شدید مهم ترین چالش ها را ارائه می دهد. شدت CP به میزان و محل آسیب مغزی بستگی دارد. در موارد شدید، آسیب گسترده است و بخش بزرگی از مغز […]

سندرم آسپرگر نوعی اختلال رشد عصبی است که در طیف اوتیسم قرار می‌گیرد. افراد مبتلا به این سندرم در زمینه‌های زیر با چالش‌هایی روبرو هستند: مهارت‌های اجتماعی: درک و تفسیر زبان بدن و حالات چهره دیگران دشوار است. برقراری و حفظ روابط دوستانه چالش‌برانگیز است. درک قوانین نانوشته اجتماعی و رفتار مناسب در موقعیت‌های مختلف دشوار است. ممکن است به علایق خود بیش از حد توجه نشان دهند. ارتباطات غیرکلامی: تماس چشمی مستقیم برایشان دشوار یا ناخوشایند است. درک و استفاده از حرکات و اشارات غیرکلامی دشوار است. لحن صدا و زبان بدنشان ممکن است نامناسب یا غیرطبیعی باشد. علایق […]