نورفیدبک در شرق تهران

دیس گرافی یکی از انواع اختلالات یادگیری است که بر مشکلات تولید زبان نوشتاری متمرکز است. در گذشته، اصطلاح «دیسگرافی» برای اشاره به مشکلات هماهنگی حرکتی که بر نوشتن تأثیر می‌گذارد و نیز مشکل مداوم بیان افکار در نوشتار به دلیل ضعف در سواد و یا قراردادهای زبانی (مانند املا، دستور زبان و نقطه‌گذاری) استفاده می‌شد. برای جلوگیری از هرگونه سردرگمی بین این دو، اخیراً با یک اختلال یادگیری خاص در بیان نوشتاری (Dysgraphia) تمایز قائل شده است که به (الف) مشکلات مبتنی بر زبان در ساخت نوشتار بیانی معنادار و ساختارمند و (ب) مداوم اشاره دارد. ضعف در املا و […]

دلایل مراجعه افراد به کلینیک فیزیوتراپی فیزیوتراپی یکی از رشته های علوم توانبخشی است که با استفاده از روش های فیزیکی به درمان ، پیشگیری و توانبخشی پس از بیماری و آسیب دیدگی کمک می کند. فیزیوتراپی ایمن و بی خطر بوده و می تواند نیاز به مصرف داروهای شیمیایی و جراحی های غیرضروری را به حداقل رساند. هنگامی که با یک فیزیوتراپیست قرار ملاقات می گذارید احتمالاً از شما خواسته می شود که لباس راحت و گشاد و کفش هایی با پشتیبانی خوب (مانند کفش های ورزشی) بپوشید. این به این دلیل است که شما احتمالاً در برخی از […]

اختلال دیکته نویسی یا اختلال املایی یکی از علائم احتمالی اختلالات یادگیری خاص است و با ناتوانی در املای صحیح و یادگیری و به خاطر سپردن الگوهای املایی و کلمات مشخص می شود، این اختلال بر نوشتن خود به خود و همچنین تمرینات دیکته تأثیر می گذارد. در میان اختلالات دیکته نویسی، ناهنجاری به طور خاص بر املای کلمات تأثیر می گذارد، و اشکالی از اختلالات املایی وجود دارد که مطابقت حروف صدا را تحت تأثیر قرار می دهد، و اشکال دیگری که بر توانایی استفاده از قواعد دستوری تأثیر می گذارد. سایر مهارت‌های نوشتاری شامل برنامه‌ریزی و تولید یک […]

کاردرمانی در منطقه ۱۴ تهران کاردرمانی (OT) درمانی برای بهبود مهارت های حرکتی، تعادل و هماهنگی است. کاردرمان به کودکان و بزرگسالانی که با کارهای روزمره مانند نوشتن یا لباس پوشیدن دست و پنجه نرم می کنند، کمک می کند. کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی (DCD) اغلب به کاردرمانی برای بهبود توانمندی ها نیاز دارند. کاردرمانی (OT) درمانی برای مشکلات حرکتی و هماهنگی است. این به افراد کمک می کند تا مهارت های حرکتی مربوط به کارهای روزمره مانند نوشتن و لباس پوشیدن را بهبود بخشند. این مهارت ها شامل مهارت های حرکتی ظریف و درشت و برنامه ریزی […]

حافظه شنیداری شامل توانایی دریافت اطلاعاتی است که به صورت شفاهی ارائه می شود، مغز آن اطلاعات را پردازش می کند، آن را در ذهن خود ذخیره می کند و سپس شنیده ها را به خاطر می آورد. اساساً شامل مهارت های حضور، گوش دادن، پردازش، ذخیره سازی و یادآوری می شود. ناامیدی از صحبت کردن با کودکان در جایی که اطلاعات “از یک گوش وارد و از گوش دیگر خارج می شود” برای معلمان و والدین آشناست. اما برای کودکانی که حافظه شنیداری ضعیفی دارند، این گفته بسیار نزدیک به حقیقت است و این ضعف می تواند عواقب جدی […]