بیش فعالی

10 آبان 1401
تحلیل رفتار کاربردی چیست؟

تحلیل رفتار کاربردی چیست؟

تحلیل رفتار کاربردی چیست؟ نوعی درمان است که بر بهبود رفتارهای خاص مانند مهارت‌های اجتماعی، ارتباط، خواندن و تحصیلات و همچنین مهارت‌های یادگیری تطبیقی ​​مانند مهارت حرکتی ظریف، بهداشت، نظافت، قابلیت‌های خانگی، وقت‌شناسی تمرکز دارد.  تحلیل رفتار کاربردی ABA در درجه اول برای درمان مبتلایان به اوتیسم استفاده میشد، اما برای کودکان و بزرگسالان مبتلا به اختلالات روانی در شرایط مختلف، از جمله مدارس، محل کار، خانه ها و کلینیک ها موثر است. تحقیقات نشان می دهد که ABA می تواند به طور قابل توجهی رفتارها و مهارت ها را بهبود بخشد و نیاز به خدمات ویژه را کاهش دهد. […]
2 مهر 1401
تأخیر رشد گلوبال

تأخیر رشد گلوبال

تأخیر رشد گلوبال (GDD) تشخیصی است که به کودکانی داده می شود که تأخیر قابل توجهی در تأخیرهای رشد شناختی و جسمی خود نشان می دهند. این یک اصطلاح کلی است که اغلب با ناتوانی ذهنی (ID)، ناتوانی رشدی و شکست در رشد (FTT) همراه است. GDD عمدتاً از طریق خدمات مداخله زودهنگام درمان می شود. این خدمات به هدف قرار دادن این مشکلات رشدی که این کودکان با آن مواجه هستند کمک می کند تا کیفیت زندگی آنها را بهبود بخشد. چنین خدمات مداخله زودهنگام عبارتند از: کار درمانی گفتار درمانی و شنوایی شناسی درمان های روانشناختی و رفتاری […]
29 مرداد 1401
اختلال کمبود توجه ـ بیش فعالی

اختلال کمبود توجه ـ بیش فعالی

اختلال کمبود توجه ـ بیش فعالی ADHD وضعیتی است که در اوایل دوران کودکی ظاهر می شود و با مجموعه ای از رفتارها تعریف می شود که باعث می شود کودک بی توجه، تکانشی یا بیش فعال باشد. ADHD می‌تواند مانع یا تعدیل پاسخ‌های کودکان به محرک‌ها را دشوار کند و منجر به رفتارهای خود به خودی و بدون فیلتر شود که بر گفتار، حرکت و توجه تأثیر می‌گذارد. اگر این بیماری درمان نشود، می تواند منجر به تاخیر در یادگیری، رشد و روابط اجتماعی کودک شود. علائم ADHD به عنوان یکی از سه گروه طبقه بندی می شوند. بی […]
27 مرداد 1401
اختلال ارتباط اجتماعی

اختلال ارتباط اجتماعی چیست؟

اختلال ارتباط اجتماعی (SCD) با مشکلاتی در استفاده اجتماعی از ارتباط کلامی و غیرکلامی با افراد دیگر مشخص می شود. از آنجا که علائم SCD در افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) نیز رایج است، تشخیص دقیق ممکن است دشوار باشد. قبل از تشخیص SCD باید اختلال طیف اوتیسم را رد کرد. کودک مبتلا به SCD معمولاً در درک معنای تک تک کلمات، توسعه واژگان و درک دستور زبان مشکلی ندارد. با این حال، آنها با زبان “عملی” – استفاده از زبان برای برقراری ارتباط مناسب در موقعیت های اجتماعی – دچار مشکل هستند. برای مثال، فردی که مبتلا […]
12 مرداد 1401
کاردرمانی برای تعادل کودکان

کاردرمانی برای تعادل کودکان

کاردرمانی برای تعادل کودکان راه‌های بسیار خوبی برای تأثیر مثبت بر مهارت‌ های تعادل و استفاده از فعالیت‌های تعادلی خاص برای کودکان وجود دارد که بر هماهنگی حرکتی درشت و سایر زمینه‌های رشد تأثیر می‌گذارد. فعالیت های تعادلی برای کودکان مهارت‌های تعادل مهارت‌های مهمی است که کودکان می‌توانند آن‌ها را داشته باشند، زیرا کودکان باید موقعیت‌های متعدد بدن را در عملکردهای زندگی روزمره خود کنترل و حفظ کنند. آنها برای فعالیت های روزانه مانند لباس پوشیدن، رفتن به توالت، گشت و گذار در هر محیط، نشستن برای خوردن وعده های غذایی و بازی به تعادل متکی هستند. آنها به تعادل […]