بازی درمانی در پیروزی

کاردرمانی چهار دست و پا راه رفتن چهار دست و پا موقعیتی است که نوزادان خزیدن را از آن یاد می گیرند و موقعیت شروع برای یک لیست طولانی از تمرینات و کشش های تقویتی مرکزی است. از وضعیت چهار دست و پا، یک کاردرمانگر ماهر می تواند قدرت، تعادل، استقامت، هماهنگی، انعطاف پذیری و وضعیت بدن کودک را ارزیابی کند. توانایی قرار گرفتن و حفظ این موقعیت نیز یک شاخص عالی در مورد ادغام رفلکس های اولیه است. مزایای چهار دست و پا راه رفتن این مهارت می تواند بسیاری از مهارت های رشدی مهم را ارتقا دهد از […]

سن مناسب شروع گفتاردرمانی در چند ماه اول زندگی، کودکان شروع به توسعه مهارت های ارتباطی می کنند که پایه های سازنده برای کمک به موفقیت آنها در خانه، مدرسه و بعدها در زندگی خواهد بود. مطالعات نشان داده است که از هر 10 کودک، 1 کودک برای توسعه مهارت های ارتباطی مناسب به حمایت بیشتری نیاز دارد. بدون حمایت و راهنمایی مناسب، کودک ممکن است با مهارت‌های گفتاری و زبانی اولیه دست و پنجه نرم کند و در نهایت توانایی او در خواندن و نوشتن یا شرکت در بازی و تعامل با سایر کودکان نیز تحت تأثیر قرار گیرد. […]

اختلال وابستگی یا اختلال شخصیت وابسته (DPD) نوعی اختلال شخصیت مضطرب است. افراد مبتلا به DPD اغلب احساس درماندگی، تسلیم یا ناتوانی در مراقبت از خود می کنند. آنها ممکن است در تصمیم گیری های ساده دچار مشکل شوند. اما با کمک، فردی با شخصیت وابسته می تواند اعتماد به نفس و اتکا به خود را بیاموزد. متخصصان بهداشت روان شخصیت را به عنوان طرز تفکر، احساس و رفتار فرد توصیف می کنند. اختلال شخصیت بر نحوه تفکر یا عملکرد افراد تأثیر می گذارد و باعث می شود در طول زمان رفتار متفاوتی داشته باشند. اختلال شخصیت وابسته (DPD) یکی […]

درمان اختلال ارتباط اجتماعی گفتار درمانی است. گفتاردرمانگرهای زبان از روش‌ها و روش‌های درمانی مختلفی استفاده می‌کنند و می‌توانند با بچه‌ها بر روی مهارت‌های مکالمه تک به تک یا کوچک کار کنند. همچنین برای معلمان و والدین بسیار مهم است که این مهارت ها را با فرصت هایی برای استفاده از آنها در مدرسه و خانه تقویت کنند. مهارت های کلیدی برای کودکان مبتلا به SCD برای یادگیری عبارتند از:  عمل شناسی گفتار: آموزش عمل شناسی گفتار می تواند به کودک کمک کند تا معنای اصطلاحات را درک کند و همچنین به او یاد دهد که چگونه و چه زمانی […]

اختلال کمبود توجه ـ بیش فعالی ADHD وضعیتی است که در اوایل دوران کودکی ظاهر می شود و با مجموعه ای از رفتارها تعریف می شود که باعث می شود کودک بی توجه، تکانشی یا بیش فعال باشد. ADHD می‌تواند مانع یا تعدیل پاسخ‌های کودکان به محرک‌ها را دشوار کند و منجر به رفتارهای خود به خودی و بدون فیلتر شود که بر گفتار، حرکت و توجه تأثیر می‌گذارد. اگر این بیماری درمان نشود، می تواند منجر به تاخیر در یادگیری، رشد و روابط اجتماعی کودک شود. علائم ADHD به عنوان یکی از سه گروه طبقه بندی می شوند. بی […]