خدمات مرکز درمان اختلالات یادگیری می تواند متفاوت باشد، اما آنها معمولاً طیف وسیعی از خدمات ارزیابی، تشخیص و مداخله را برای کمک به افرادی که ممکن است با مشکلات یادگیری مختلف دست و پنجه نرم می کنند، ارائه دهند.
توجه به این نکته مهم است که خدمات خاص ارائه شده توسط مرکز درمان اختلالات یادگیری ممکن است متفاوت باشد و همه مراکز خدمات یکسانی را ارائه نمی دهند. افرادی که به دنبال کمک برای اختلالات یادگیری هستند باید مستقیماً با مرکز تماس بگیرند تا در مورد پیشنهادات خاص خود و اینکه چگونه می توانند خدمات خود را متناسب با نیازهای خود تنظیم کنند، جویا شوند.
ناتوانی های یادگیری، شرایط عصبی هستند که بر توانایی فرد برای کسب، پردازش، ذخیره و تولید اطلاعات به طور موثر تأثیر می گذارد. این شرایط می تواند مشکلاتی را در زمینه های مختلف یادگیری مانند خواندن، نوشتن، ریاضیات و مهارت های استدلال ایجاد کند. اختلالات یادگیری به فقدان هوش مربوط نمی شود، بلکه به نحوه پردازش اطلاعات توسط مغز مربوط می شود.
نارساخوانی: نارساخوانی یک ناتوانی یادگیری خاص است که در درجه اول بر خواندن تأثیر می گذارد. افراد مبتلا به نارساخوانی ممکن است در رمزگشایی کلمات، تشخیص کلمات بینایی و درک رابطه بین صداها و حروف مشکل داشته باشند.
دیسگرافی: دیسگرافی بر مهارت های نوشتاری تأثیر می گذارد. می تواند منجر به مشکلاتی در دست خط، املا و توانایی سازماندهی افکار به صورت نوشتاری شود.
دیسکالکولیا: دیسکالکولیا یک ناتوانی یادگیری مرتبط با ریاضیات است. افراد مبتلا به اختلال حساب ممکن است با درک و کار با اعداد، مفاهیم ریاضی و عملیات ریاضی مشکل داشته باشند.
اختلال کمبود توجه/بیش فعالی (ADHD): در حالی که ADHD منحصراً یک ناتوانی یادگیری نیست، می تواند به طور قابل توجهی بر توانایی فرد برای تمرکز، توجه و سازماندهی ماندن تأثیر بگذارد که می تواند بر یادگیری و عملکرد تحصیلی تأثیر بگذارد.
اختلال پردازش شنوایی: این ناتوانی یادگیری بر نحوه پردازش اطلاعات شنیداری مغز تأثیر می گذارد. افراد مبتلا به اختلال پردازش شنوایی ممکن است در تشخیص صداها، پیروی از دستورالعمل های کلامی یا پردازش زبان گفتاری مشکل داشته باشند.
اختلال پردازش بینایی: اختلالات پردازش بینایی شامل چالش هایی در تفسیر اطلاعات بصری است. این می تواند بر کارهایی مانند خواندن، نوشتن، تشخیص اشکال و درک روابط فضایی تأثیر بگذارد.
ناتوانی یادگیری غیرکلامی: افراد مبتلا به ناتوانی های یادگیری غیرکلامی ممکن است در مهارت های کلامی برتر باشند اما با نشانه های غیرکلامی، تعاملات اجتماعی و وظایف فضایی دست و پنجه نرم کنند.
در اینجا برخی از خدمات رایجی که چنین مرکزی ممکن است ارائه دهد آورده شده است:
ارزیابی و تشخیص:
ارزیابی و ارزیابی جامع مشکلات یادگیری.
شناسایی اختلالات یادگیری خاص، مانند نارساخوانی، دیسکالکولیا یا ADHD.
ارزیابی های شناختی و تحصیلی برای تعیین نقاط قوت و ضعف.
برنامه های آموزشی فردی (IEP):
توسعه برنامه های آموزشی فردی برای رفع نیازهای منحصر به فرد هر دانش آموز.
همکاری با مدارس و مربیان برای اجرای IEP.
درمان آموزشی:
جلسات درمانی انفرادی یا گروهی برای رسیدگی به چالش های یادگیری خاص.
آموزش خواندن، نوشتن، ریاضی و سایر مهارت های تحصیلی.
اصلاح نقایص شناختی و پردازشی.
حمایت رفتاری و عاطفی:
مشاوره و حمایت از چالش های عاطفی و رفتاری که اغلب با اختلالات یادگیری همراه است.
راهکارهایی برای افزایش عزت نفس و اعتماد به نفس.
ارزیابی و درمان اختلالات گفتار و زبان.
حمایت از افراد مبتلا به اختلالات یادگیری مبتنی بر زبان.
کمک به مسائل پردازش حسی.
توسعه مهارت های حرکتی ظریف و درشت از مهم ترین اهداف کاردرمانی اختلالات یادگیری است.
فناوری کمکی:
توصیه ها و آموزش برای استفاده از ابزارهای فناوری کمکی برای کمک به یادگیری.
پشتیبانی از تطبیق مواد آموزشی و محیط.
آموزش والدین و مراقبین:
راهنمایی و آموزش برای والدین و مراقبان در مورد چگونگی حمایت از نیازهای یادگیری فرزندشان.
راهبردهای مداخلات خانگی
انتقال و برنامه ریزی مهارت های زندگی:
کمک در انتقال از مدرسه به تحصیلات پس از متوسطه، آموزش حرفه ای یا استخدام.
آموزش مهارت های زندگی برای استقلال بیشتر.
کارگاه های گروهی و گروه های پشتیبانی:
کارگاهها و گروههای حمایتی برای افراد مبتلا به اختلالات یادگیری و خانوادههای آنها برای به اشتراک گذاشتن تجربیات و استراتژیها.
متخصصان ما در مرکز توانبخشی توان آفرین ، خدمات تخصصی درمان اختلالات یادگیری را برای کودکان و بزرگسالان مبتلا به ناتوانی های یادگیری ارائه می دهند.
بیشتر بخوانید :